Remaja Way Kanan Belajar Jadi Kreator Cerdas lewat “Ngobrol Literasi” di TBM SKB

Way Kanan, 22 Juli 2025. Suasana ruang baca di Taman Bacaan Masyarakat (TBM) SKB Way Kanan hari ini terasa berbeda. Dinding yang dihiasi mural edukatif, rak buku yang tertata rapi, serta lantunan tawa dan diskusi hangat para remaja menjadi saksi terselenggaranya kegiatan “Ngobrol Literasi” dengan tema “Konten, Estetika, dan Remaja.”

Puluhan pelajar yang tergabung dalam Pramuka dari berbagai sekolah di Way Kanan hadir sebagai peserta. Mereka duduk bersama dalam sesi santai namun berbobot, membahas bagaimana menciptakan konten digital yang tidak hanya informatif, tetapi juga estetik dan edukatif.

Para narasumber dari kalangan pegiat literasi, pendidik, dan praktisi media kreatif hadir membagikan pengalaman serta wawasan tentang pentingnya estetika dalam dunia konten saat ini. Mereka menekankan bahwa di era dominasi media sosial, remaja perlu memiliki kepekaan visual, keterampilan menyusun pesan, serta etika digital.

“Kegiatan ini sangat bermanfaat, karena kami jadi tahu bagaimana membuat konten yang tidak asal viral, tapi juga bagus dan mendidik,” ujar salah satu peserta dengan antusias.

Kepala TBM SKB Way Kanan Ibu Netty Sefryianti, S.Kom..MM dalam sambutannya menyampaikan apresiasi terhadap semangat para pelajar. Ia juga berharap agar kegiatan serupa dapat terus berlanjut dan menjangkau lebih banyak kalangan muda.

“Kami ingin membekali generasi muda dengan keterampilan literasi yang adaptif dan relevan dengan zamannya, terutama dalam menghadapi tantangan serta peluang di dunia digital,” ungkapnya.

Kegiatan “Ngobrol Literasi” ini menjadi bukti bahwa literasi tidak lagi sebatas kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga mencakup kemampuan berpikir kritis, berkreativitas, dan beretika dalam ruang digital.

Dengan bekal ini, diharapkan para remaja Way Kanan tumbuh menjadi kreator konten yang cerdas, estetik, dan bertanggung jawab — bukan hanya sekadar viral, tetapi juga memberi makna.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *