Suara Nyaring dari Kampung Ramsai, Literasi Way Tuba Makin Bergema

Way Tuba, 27 September 2025. Dari sebuah aula sederhana di PAUD TK Kartini, semangat literasi kembali berkobar di Kampung Ramsai, Kecamatan Way Tuba. Melalui Workshop CARING (Membaca Nyaring), Pustaka Net Kampung Ramsai menghadirkan warna baru dalam Kenduri Literasi 2025 yang digelar sebagai bagian dari program Bantuan Pemerintah (Bapem) 2025 Badan Bahasa, Kemendikbudristek.Dengan tema “Mengeratkan Silaturahmi, Menguatkan Literasi. “

Acara ini menghadirkan dua narasumber inspiratif. Hendrawati, S.Pd, Kepala PAUD TK Kartini, membuka sesi pertama dengan materi tentang bagaimana membaca nyaring bisa menjadi cara sederhana namun efektif menumbuhkan minat baca anak-anak.“Ketika suara guru atau orang tua hadir dalam bacaan, buku tak lagi dingin. Ia hidup, ia dekat, dan anak-anak pun merasa diajak bertualang bersama,” tutur Hendrawati penuh semangat. Sesi berikutnya dibawakan oleh Sisilia Ratih Dewi, S.Pd, Ketua TP PKK Kampung Ramsai sekaligus pengajar PAUD. Ia mengajak orang tua untuk menjadikan membaca nyaring sebagai rutinitas keluarga.

Menurutnya, aktivitas itu bukan hanya mengajarkan anak mencintai buku, tetapi juga memperkuat ikatan batin dalam keluarga. Ketua Pustaka Net Kampung Ramsai, Adi Nurjana Resma, menegaskan bahwa workshop ini lebih dari sekadar kegiatan literasi.

“Kami ingin masyarakat merasakan literasi sebagai pengalaman menyenangkan, sebuah ruang kebersamaan yang membuat membaca tidak terasa membebani, tetapi menghibur,” ungkapnya.

Kegiatan ini dibuka secara resmi oleh Kepala Kampung Ramsai, Hendrik Purnama Resma, S.Pt. Ia menilai workshop ini sebagai bukti bahwa masyarakat Way Tuba punya energi besar untuk menghidupkan budaya membaca di tengah arus digitalisasi yang kian deras.

Kenduri Literasi 2025 pun tak hanya jadi perayaan membaca, melainkan juga simbol bahwa literasi di Kampung Ramsai adalah jalan merawat budaya, menumbuhkan imajinasi, dan memperkuat silaturahmi antar generasi.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *